https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/1 2026-04-18T13:15:05Z https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/6841 Драгомир Ђорђевић, Није лако бити дете (обрада) Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Српски језик (први разред). Ученик ће бити у стању да: разуме оно што прочита; активно слуша и разуме садржај књижевноуметничког текста који му се чита; препозна песму, причу и драмски текст; бира и користи одговарајуће речи у говору; на правилан начин користи нове речи у свакодневном говору; слуша интерпретативно читање и казивање књижевних текстова ради разумевања и доживљавања; пронађе информације експлицитно изнете у тексту. 2020-01-01T00:00:00Z https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/6840 Буђење пролећа, говорна вежба Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Српски језик (први разред). Ученик ће бити у стању да: правилно изговори и напише кратку и потпуну реченицу једноставне структуре са одговарајућом интонацијом, односно интерпункцијским знаком на крају; усмено описује ствари из непосредног окружења; бира и користи одговарајуће речи у говору; спаја више реченица у краћу целину. 2020-01-01T00:00:00Z https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/6839 Глас, слово, реч, реченица (утврђивање) Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Српски језик (први разред). Ученик ће бити у стању да: разликује изговорени глас и написано слово; изговорене и написане речи и реченице; влада основном техником читања и писања ћириличког текста; разуме оно што прочита; разликује слово, реч и реченицу; правилно изговори и напише кратку и потпуну реченицу једноставне структуре са одговарајућом интонацијом, односно интерпункцијским знаком на крају; правилно употреби велико слово; спаја више реченица у краћу целину. 2020-01-01T00:00:00Z https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/6838 Бранислав Лазаревић, Сликар (обрада) Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Српски језик (први разред). Ученик ће бити у стању да: активно слуша и разуме садржај књижевноуметничког текста који му се чита; препозна песму, причу и драмски текст; бира и користи одговарајуће речи у говору; на правилан начин користи нове речи у свакодневном говору; слуша интерпретативно читање и казивање књижевних текстова ради разумевања и доживљавања; гласно чита, правилно и са разумевањем; тихо чита (у себи) са разумевањем прочитаног; пронађе информације експлицитно изнете у тексту. 2020-01-01T00:00:00Z