Mutassa meg az egyszerű elemrekordot
Насеља, саобраћај и јавни објекти
| dc.creator | Бранкица Живковић | sr |
| dc.date.accessioned | 2023-05-14T08:06:10Z | |
| dc.date.available | 2023-05-14T08:06:10Z | |
| dc.date.issued | 2020 | sr |
| dc.identifier.uri | https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/2025813/777/os5-srpski-kao-nematernji-jezik-10-cas-naselja-saobracaj-i-javni-objekti | sr |
| dc.identifier.uri | https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/2537 | |
| dc.description | Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Српски као нематерњи језик (пети разред). Ученик ће бити у стању да: разуме и користи предвиђени лексички фонд; разуме и користи граматичке конструкције усвајане у претходним разредима и проширује их новим језичким садржајима; примењује правила конгруенције атрибута с именицом у типичним моделима; разуме смисао текста изговореног споријим темпом о особама, стварима и активностима који су део свакодневног живота; учествује у кратком дијалогу о темама које су предвиђене наставним програмом, поштујући основна начела вођења разговора; образлаже у кратким цртама неку своју идеју, предлог и сл.; пренесе кратке информације добијене од других лица; састави краћи наративни и информативни текст. | sr |
| dc.language | sr | sr |
| dc.publisher | Министарство просвете Републике Србије | sr |
| dc.rights | CC0 | sr |
| dc.subject | насеље, насеља | sr |
| dc.subject | саобраћај | sr |
| dc.subject | јавни објекти | sr |
| dc.subject | оријентација у простору | sr |
| dc.subject | начин кретања | sr |
| dc.subject | делови града | sr |
| dc.subject | аутобуска и железничка станица | sr |
| dc.subject | комуникативни модели: молба, давање и тражење информација | sr |
| dc.title | Насеља, саобраћај и јавни објекти | sr |
| dc.type.coursegeneral | Српски као нематерњи језик | sr |
| dc.type.edulevel | Други циклус основног образовања | sr |
| dc.type.grade | 5. разред | sr |
| dc.resource.type | Видео-запис | sr |
| dc.description.other | Програм Б | sr |
| dc.subject.theme | Језичка култура | sr |

