Tregoni rekord të thjeshtë të artikullit
Српска авангардна књижевност, обрада
| dc.creator | Милорад Дашић | sr |
| dc.date.accessioned | 2023-07-08T10:18:44Z | |
| dc.date.available | 2023-07-08T10:18:44Z | |
| dc.date.issued | 2020 | sr |
| dc.identifier.uri | https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1419807/550/ss3-srpski-jezik-i-knjizevnost-srpska-avangardna-knjizevnost | sr |
| dc.identifier.uri | https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/5634 | |
| dc.description | Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Српски језик и књижевност (трећи разред средње школе). Ученик ће бити у стању да: повеже друштвено-историјски контекст са појавом дендизма, симболизма и естетике ларпурлартизма; испита одјеке европске модерне у српској књижевности и објасни сличност и особеност тих појава; анализира примере декаденције и дезинтеграције модерне у српској књижевности; повеже појаве у књижевности са друштвено-историјским околностима које су довеле до Првог светског рата; препозна и испита однос ратне и међуратне књижевности према традицији (прошлости) и њену улогу у друштвено-политичком ангажману; разуме улогу коју форма, стил и тип приповедања имају у обликовањузначења и идеје књижевног дела. | sr |
| dc.language | sr | sr |
| dc.publisher | Mинистарство просвете Републике Србије | sr |
| dc.rights | CC0 | sr |
| dc.subject | српска авангардна књижевност | sr |
| dc.subject | међуратна и ратна књижевност | sr |
| dc.subject | одлике авангардне књижевности | sr |
| dc.subject | манифести | sr |
| dc.subject | часописи | sr |
| dc.subject | покрети српске авангарде | sr |
| dc.title | Српска авангардна књижевност, обрада | sr |
| dc.type.coursegeneral | Српски језик (и књижевност) | sr |
| dc.type.edulevel | Гимназија | sr |
| dc.type.grade | 3. разред | sr |
| dc.resource.type | Видео-запис | sr |
| dc.description.other | На почетном слајду видео-записа у називу наставне јединице није истакнут тип часа. Увидом у садржај часа установљено је да је реч о часу обраде. | sr |
| dc.subject.theme | Књижевност | sr |

