Приказ основних података о запису
Изгубљено пиле, В. Томерлин - З. Васиљевић, прима и секунда волта (обрада и обнављање)
| dc.creator | Сузана Јанковић | sr |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T15:58:08Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T15:58:08Z | |
| dc.date.issued | 2020 | sr |
| dc.identifier.uri | https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1614938/603/os4-muzicka-kultura-5-cas-izgubljeno-pile-v-tomerlin-z-vasiljevic-prima-i-sekunda-volta-obrada-i-obnavljanje | sr |
| dc.identifier.uri | https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/6374 | |
| dc.description | Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за музичку културу (четврти разред). Ученик ће бити у стању да: повеже карактер дела са избором инструмента и елементима музичкe изражајнoсти; пева и свира по слуху и са нотног текста песме различитог садржаја и расположења; | sr |
| dc.language | sr | sr |
| dc.publisher | Министарство просвете Републике Србије | sr |
| dc.rights | CC0 | sr |
| dc.subject | слушање композиције | sr |
| dc.subject | композиције различитог карактера | sr |
| dc.subject | „Марш патуљака“, Е. Григ | sr |
| dc.subject | певање песама по слуху различитог садржаја и карактера | sr |
| dc.subject | динамика (крешендо, декрешендо) | sr |
| dc.subject | репетиција | sr |
| dc.subject | прима и секонда волта | sr |
| dc.subject | „Изгубљено пиле“, З. М. Васиљевић, обрада | sr |
| dc.subject | „Карневал животиња“, „Петлови и кокошке“, К. Сен Санс, обрада | sr |
| dc.subject | музичка игра | sr |
| dc.title | Изгубљено пиле, В. Томерлин - З. Васиљевић, прима и секунда волта (обрада и обнављање) | sr |
| dc.type.coursegeneral | Музичка култура | sr |
| dc.type.edulevel | Први циклус основног образовања | sr |
| dc.type.grade | 4. разред | sr |
| dc.resource.type | Видео-запис | sr |
| dc.description.other | Налог за слушање музике гласи – уочити гласно и тихо певање, а композиција је инструментална. Термин „снижавање“ не односи се на утишавање динамике, односно decrescendo, већ на висину тона. Првобитно дата инструкција за игру није прецизна – наведено је да деца треба да певају гласно, а потом тихо. Накнадно је исправљена деца треба да изводе крешендо и декрешендо у складу са положајем у простору у односу на сакривени предмет. | sr |
| dc.subject.theme | Извођење музике; Слушање музике | sr |

