DOOR - Digital open educational resources
    • Српски
    • Српски (Serbia)
    • English
    • Bosnian
    • hrvatski
    • magyar
    • български
    • Slovenčina
    • shqip
    • română
    • русский
  • English 
    • Serbian (Cyrillic)
    • Serbian (Latin)
    • English
    • Bosnian
    • Croatian
    • Hungarian
    • Bulgarian
    • Slovenčina
    • Albanian
    • Romanian
    • Russian
  • Login
View Item 
  •   Digital open educational resources
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • View Item
  •   Digital open educational resources
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Конструкције неких углова (60º, 120º, 30º, 90º, 45º), обрада

Thumbnail
2020
6. 37.PNG (209.5Kb)
Collections
Моја школа - РТС Планета
Metadata
Show full item record
Description:
Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Mатематику (шести разред). Ученик ће бити у стању да: конструише углове од 90° и 60° и користи њихове делове за конструкције других углова; конструише троугао, паралелограм и трапез на основу задатих елемената (странице и углови троуглова и чегвороуглова и дијагонала четвороугла).
Keywords:
конструкције углова / углови троугла / конструкција нормале на праву / симетрала угла / конструкције троуглова
Authors:
Горан Антонијевић
Date:
2020
Publisher:
  • Министарство просвете Републике Србије
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1747579/609/os6-matematika-37-cas-konstrukcije-nekix-uglova-60-120-30-90-45-obrada
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/3223
Education Level:
Други циклус основног образовања
Grade:
6. разред
Language:
sr
Course general:
Математика
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1747579/609/os6-matematika-37-cas-konstrukcije-nekix-uglova-60-120-30-90-45-obrada
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/3223

Send Feedback

 

 

All of DSpaceCollectionsAuthorsTitlesSubjectsThis collectionAuthorsTitlesSubjects

Statistics

View Usage Statistics

Send Feedback