DOOR - Digital open educational resources
    • Српски
    • Српски (Serbia)
    • English
    • Bosnian
    • hrvatski
    • magyar
    • български
    • Slovenčina
    • shqip
    • română
    • русский
  • English 
    • Serbian (Cyrillic)
    • Serbian (Latin)
    • English
    • Bosnian
    • Croatian
    • Hungarian
    • Bulgarian
    • Slovenčina
    • Albanian
    • Romanian
    • Russian
  • Login
View Item 
  •   Digital open educational resources
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • View Item
  •   Digital open educational resources
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Саобраћајна сигнализација – изглед и правила поступања (обрада и вежбање)

Thumbnail
2020
TT5_07.png (520.0Kb)
Collections
Моја школа - РТС Планета
Metadata
Show full item record
Description:
Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Технику и технологију (пети разред). Ученик ће бити у стању да: направи везу између савременог саобраћаја и коришћења информационих технологија; разликује врсте саобраћајне сигнализације – изглед и правила поступања.
Keywords:
саобраћајна сигнализација / изглед саобраћајне сигнализације / правила поступања / безбедност у саобраћају
Authors:
Душан Вулетић
Date:
2020
Publisher:
  • Министарство просвете Републике Србије
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1708939/814/os5-texnika-i-texnologija-7-cas-saobracajna-signalizacija-izgled-i-pravila-postupanja-obrada-i-vezbanje
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/5139
Education Level:
Други циклус основног образовања
Grade:
5. разред
Language:
sr
Course general:
Техника и технологија
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1708939/814/os5-texnika-i-texnologija-7-cas-saobracajna-signalizacija-izgled-i-pravila-postupanja-obrada-i-vezbanje
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/5139

Send Feedback

 

 

All of DSpaceCollectionsAuthorsTitlesSubjectsThis collectionAuthorsTitlesSubjects

Statistics

View Usage Statistics

Send Feedback