Opis:

Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за музичку културу (четврти разред). Ученик ће бити у стању да: повеже карактер дела са избором инструмента и елементима музичкe изражајнoсти; пева и свира по слуху и са нотног текста песме различитог садржаја и расположења;

Kľúčové slová:

слушање композиције / композиције различитог карактера / „Марш патуљака“, Е. Григ / певање песама по слуху различитог садржаја и карактера / динамика (крешендо, декрешендо) / репетиција / прима и секонда волта / „Изгубљено пиле“, З. М. Васиљевић, обрада / „Карневал животиња“, „Петлови и кокошке“, К. Сен Санс, обрада / музичка игра

Vydavateľ:

• Министарство просвете Републике Србије

Stupeň vzdelania:

Први циклус основног образовања

Stupeň:

4. разред

Jazyk:

sr

Opis:

Налог за слушање музике гласи – уочити гласно и тихо певање, а композиција је инструментална. Термин „снижавање“ не односи се на утишавање динамике, односно decrescendo, већ на висину тона. Првобитно дата инструкција за игру није прецизна – наведено је да деца треба да певају гласно, а потом тихо. Накнадно је исправљена деца треба да изводе крешендо и декрешендо у складу са положајем у простору у односу на сакривени предмет.

Všeobecný kurz:

Музичка култура