DOOR - Дигитални отворени образовни ресурси
    • Српски
    • Српски (Serbia)
    • English
    • Bosnian
    • hrvatski
    • magyar
    • български
    • Slovenčina
    • shqip
    • română
    • русский
  • Српски (ћирилица) 
    • Српски (ћирилица)
    • Српски (латиница)
    • Енглески
    • Босански
    • Хрватски
    • Мађарски
    • Бугарски
    • Slovenčina
    • Албански
    • Румунски
    • Руски
  • Пријава
Преглед записа 
  •   Дигитални отворени образовни ресурси
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • Преглед записа
  •   Дигитални отворени образовни ресурси
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • Преглед записа
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Геометријске фигуре, обнављање знања из 2. разреда

Thumbnail
2020
m3.3.PNG (301.8Kb)
Колекције
Моја школа - РТС Планета
Метаподаци
Приказ свих података о запису
Опис:
Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за математику (3. разред). Ученик ће бити у стању да: уочи подударне фигуре на датом цртежу; уочи симетричне фигуре; одреди обим геометријске фигуре; нацрта правоугаоник, квадрат и троугао на квадратној мрежи и тачкастој мрежи.
Кључне речи:
подударне фигуре / подударност / симетричне фигуре / симетричност / обим геометријских фигура / квадратна мрежа / цртање квадрата
Аутори:
Љиљана Лазаревић
Датум:
2020
Издавач:
  • Министарство просвете Републике Србије
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1614905/600/os3-matematika-3-cas-geometrijske-figure-obnavljanje-znanja-iz-2-razreda
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/5974
Квалификација:
Први циклус основног образовања
Разред:
3. разред
Језик:
sr
Општи предмет:
Математика
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1614905/600/os3-matematika-3-cas-geometrijske-figure-obnavljanje-znanja-iz-2-razreda
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/5974

Пошаљите запажања

 

 

Комплетан репозиторијумГрупе дигиталних ресурсаАуториНасловиТемеОва колекцијаАуториНасловиТеме

Статистика

Преглед статистика

Пошаљите запажања