DOOR - Digital open educational resources
    • Српски
    • Српски (Serbia)
    • English
    • Bosnian
    • hrvatski
    • magyar
    • български
    • Slovenčina
    • shqip
    • română
    • русский
  • English 
    • Serbian (Cyrillic)
    • Serbian (Latin)
    • English
    • Bosnian
    • Croatian
    • Hungarian
    • Bulgarian
    • Slovenčina
    • Albanian
    • Romanian
    • Russian
  • Login
View Item 
  •   Digital open educational resources
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • View Item
  •   Digital open educational resources
  • Моја школа - РТС Планета
  • Моја школа
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Правимо амбијент, капе, заставице… за рођенданску прославу

Thumbnail
2020
1.Pravimo ambijent kapice.png (165.0Kb)
Collections
Моја школа - РТС Планета
Metadata
Show full item record
Description:
Ова лекција омогућава достизање неких од исхода учења за Ликовну културу (први разред). Ученик ће бити у стању да: опише, својим речима, визуелне карактеристике по којима препознаје облике и простор; користи материјал и прибор у складу са инструкцијама; преобликује, сам или у сарадњи са другима, употребне предмете мењајући им намену.
Keywords:
амбијент / украси / декорација / визуелне одлике простора / уређење простора
Authors:
Љиљана Лазаревић
Date:
2020
Publisher:
  • Министарство просвете Републике Србије
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1424576/516/os1-likovna-kultura-pravimo-ambijent-kape-zastavice-za-rodjendansku-proslavu
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/6319
Education Level:
Први циклус основног образовања
Grade:
1. разред
Language:
sr
Course general:
Ликовна култура
URI:
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1424576/516/os1-likovna-kultura-pravimo-ambijent-kape-zastavice-za-rodjendansku-proslavu
https://door.prosveta.gov.rs/handle/123456789/6319

Send Feedback

 

 

All of DSpaceCollectionsAuthorsTitlesSubjectsThis collectionAuthorsTitlesSubjects

Statistics

View Usage Statistics

Send Feedback